Экономическая библиотека

Учебники по экономике

Проблема теоретико-методологических подходов в экономической психологии

  Психолого-экономические или экономико-психологические явления изучают в разных теоретических направлениях (когнитивном, психоаналитическом, бихевиоральном, гуманистическом и др.) и с различных методологических позиций. Автор провела системно-функциональный и содержательный анализ библиографии по экономической психологии в 1991-2000 гг. и тем 592 научных докладов, сделанных в 1998-2004 гг. на Всероссийских конференциях в Санкт-Петербургском государственном университете экономики и финансов по проблемам в этой области науки. В результате по критерию объектно-предметной направленности массива проанализированных исследований было выделено девять методологических подходов в области экономической психологии (табл. 2.1): философско-психологический, общепсихологический, психолого-политический, социально-психологический, психологии труда и практической психологии, экономический, экономико-социологический или социокультурный, экономико-психологический и гуманистически ориентированный [18].
  Философско-психологический подход характеризует описание проблем в экономике, связанных с проявлениями человеческой психики, с опорой на общенаучную отечественную методологию и принцип эволюционного историзма.
  В общепсихологическом подходе рассматриваются закономерности сопряжения явлений экономики с психическими процессами, функциями, свойствами и состояниями личности. В психолого-политическом подходе проводятся исследования и анализ взаимовлияний экономических явлений, психологии сознания и политической деятельности на макро-, мезо-, микроуровнях социальной действительности. Политика понимается как концентрированное выражение экономики, включаемой в систему политических явлений целевой функцией власти.
  В социально-психологическом подходе предметом изучения являются закономерности взаимодействия социально-психологических и экономических факторов в функционировании разных видов собственности, под влиянием которых складывается динамика ценностей и этико-психологические особенности отношений социальных групп.
  С позиций психологии труда и практической психологии экономическая психология изучает субъекта хозяйственных отношений, связи между производителями и потребителями, маркетинг, рекламу, распределение ресурсов. Наряду с инженерной, организационной структурой и эргономическими факторами эта наука исследует психологию трудовой сферы и функционирующего в ней субъекта.

Таблица 2.1. Методологические подходы исследований в отечественной экономической психологии [18]

Таблица 2.1. Методологические подходы исследований в отечественной экономической психологии [18]

Окончание табл. 2.1

Окончание табл. 2.1

  В сфере изучения экономико-социологического или социокультурного подхода оказываются социальные институты экономики (классы, рынок труда, ролевые позиции в экономике и т. д.), социально-психологические феномены и экономические прецеденты (бизнес-психология, власть, международные экономические отношения и поведение на рынках труда, собственности и т. д.).
  Экономико-психологический подход ориентирован на изучение проблем политико-социального управления и вопросов воспитания, образования. Главным предметом исследования являются механизмы социализации и экономического сознания.
  Экономический подход следует логике развития экономической системы. Его сторонники скорее придерживаются идеи детерминации поведения хозяйствующего субъекта внешними факторами, которые измеримы, нежели акцентируют внимание на факторах внутренней мотивации.
  Наибольшую частоту в 1991-2000 гг. представляли публикации по проблемам деловой этики, наименьшую - экспериментальные исследования, теоретическое моделирование в области отечественной экономической психологии. Средняя частота определяла темы предпринимательства, экономической адаптации, психологии управления, организаций, обучения экономической психологии.
  В 1998-2004 гг. предметом исследования все чаще становились аспекты трудовых отношений в различных производственных культурах: в промышленности, в администрировании, медицине и др. Интересы ученых в анализируемый период сместились на изучение факторов конкурентоспособности, мотивационной активности и политики организаций, государства (например, налогообложение). Объектами исследования со временем чаще выбирались различные группы людей: дети, школьники, студенты, персонал организаций и аппарат управления, инвалиды, мигранты. Затрагивался уровень личности, отдельных коллективов, регионов, этносов и прочих общностей.
  Таким образом, в период 1998-2004 гг. предметом изучения и исследования в экономической психологии все чаще становилась внутренняя мотивация человека и групп в качестве приоритетной составляющей психологического фактора активности хозяйствующего субъекта.
  Следует заметить, что мотивация в общем смысле понимается как процесс трансформации потребностей в деятельности. Внешнюю мотивацию необихевиористы (например, Б. Ф. Скиннер) связывают с позитивным и негативным подкреплением и наказанием. Исследователи необихевиористического направления (например, Дж. Аткинсон) понимают мотивацию через ее внутренние составляющие. К ним относят желания человека работать и его ожидание того, что результат будет соответствовать его индивидуальной системе ценностей. В теории внутренней мотивации (Э. Деси, Р. Райан) выделяют такие ведущие высшие потребности человека, как потребность в самодетерминации, компетентности и в отношениях с другими людьми. Эти потребности Э. Деси считает врожденными.
  Потребность в самодетерминации или автономии включает стремление контролировать действия, поведение, а также ситуацию, так как действующий субъект - это фактор ситуации. Потребность в компетентности включает понимание и владение субъектом средствами достижения результатов и критериями его оценок. Потребность в связях с другими состоит в установлении надежных и удовлетворяющих отношений.
  Выявленная тенденция в анализе указанного массива исследований послужила посылом для выделения автором еще одной методологической позиции (по критерию объектно-предметной направленности) - гуманистически ориентированной экономической психологии. Теоретически позиция базируется на положениях концепции отношений личности и индивидуальности человека, системно-функциональной теории деятельности и развиваемом отдельными системами знаний принципе гуманизма (идеи о признании психической реальности человека причиной многих событий в мире), а также гуманистическом направлении современной психологии.Гуманистически ориентированная экономическая психология определяется как система знаний о рациональной координации психологических ресурсов человека и групп относительно их целей деятельности в естественной и искусственной средах жизнедеятельности. Предмет изучения акцентируется на особенностях взаимовлияния и взаимной обусловленности проявлений психики человека, социальной по своей природе, и реалий экономической жизни, а также на закономерностях отражения этих реалий в психике человека на сенсорно-перцептивном, представленческом, речемыслительном уровнях и в когнитивно-смысловых структурах индивидуального сознания и потребностно-мотивационном комплексе поведения. К методам исследования с данных позиций относятся как общие научные, так и широкий арсенал психодиагностических средств, среди которых особенно выделяются методы глубинной психологии, психосемантики, психо- и этнолингвистики.
  Каждый из вышеизложенных подходов заключает полезные научные и научно-практические модели для развития теоретико-методологической базы экономической психологии.

 
© www.eclib.net